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d起立”

体同学一齐站了起来,向韩行大声地喊着:“老师好”

韩行也向同学们打了一个标准的军礼,大声地说着:“同学们好。”

这些同学们都坐下了,然后聚精会神地在等待着政治老师上课。

韩行扫了他们一圈,内心是十分的复杂和不安。

这些学生都在十七八岁,小的有十六七岁。他们大多数人都是武平三高的不同年级的毕业生,个人之间存在着或深或浅的同学感情,既没有什么恩怨,也没有什么利害冲突。由于战争的爆发,他们都经历了失学的痛苦,如今有了读中学的机会,都怀有一种努力学习,以求上进的兴奋心情,来给自己的人生加油增添动力的。

可是日本人的侵略,国家的大片领土被敌人占领,覆巢之下安有完卵,他们能游离于政治之外吗不可能的。也可能过不了多久,他们就要刀兵相见,互为敌人了。

十年树木,百年树人,为一名临时上课的政治老师,就要在他们的思想上建立国家的概念,民族的概念,分清是非好歹,以求为自己的国家,自己的民族,尽自己一份微薄的力量。

韩行开场白就说:“同学们,太大的道理就不讲了。远的不说,就说我们武平县吧都驻扎着哪些军队哪位同学愿意回答。”

这么简单的问题,同学们纷纷举手。

韩行指着就近的一个同学说:“请报上你的姓名,并回答。”

这个同学站起来说:“我叫庞凤禄,目前我们武平县驻扎着日本人的队伍,国民党的队伍,还有治安军的队伍,还有共产党的队伍。”

“请坐下,”韩行说,“那么我再问一下,如果你们毕业后,愿意加入哪一方的队伍,为什么请回答。”

韩行这一问,同学们卡壳了,有的人虽然想说愿意加入哪一方的队伍,但是不敢说,怕暴露了自己的政治倾向。终于,还是有一个学生举起了手。

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