44小差与美术
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中午阳光透过窗户打在讲台前沿的中央，印出一道亮银色的光斑，而到了下午光条渐渐下移，直至消失不见，我时常想，假如有人能去挡住这道光条，是否就意味着停止了时间，就像人在正午三刻站在日晷的旁边挡住影子一样，如此一来，从某种意义上，我们拥有改变时间的能力。
“嘿，我可真是个天才”我心中暗道，眼光从绿树瞟向讲台接着是黑板，墙壁，课桌，思想飘飞间，黑板上仿佛写着什么，仔细一想，“好像是全反射？”墙壁上好像也有字…呃呃是立体结构，三维坐标！一个墙角三个直角，有趣..还有课桌，前人留下的印记：“xxx喜欢aaa”…“你是sb”..“addbcdac…”..“政入万山围子里，一山放出一山拦”一大堆的带有错别字的古诗，某些特殊含义的符号还有隐藏起来的棋盘，井字棋与五子棋交织的刮痕在蓝色光面上留下一道道“跌宕起伏”的树突。
算了，不想了，还不如写会作业来的实际，于是，瞥了眼同桌，数学写的竟然超了我一题！岂可修！赶忙加紧进行作业速通！
…
时间再次飞速行进，转眼间便到了下午，午间下课的铃声响起，还是老样子，不是我就是黄去拍对方的肩膀“撤硕！”“走”
“下节什么课？”
“不知道，问问马b去”or“好像是…”
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